<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>uczsiewanglii.co.uk</title>
	<atom:link href="http://uczsiewanglii.co.uk/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://uczsiewanglii.co.uk</link>
	<description>Learn and Apply - czyli klucz do Twojego Sukcesu na Wyspach...</description>
	<lastBuildDate>Mon, 16 Apr 2012 18:41:20 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
	<div id='fb-root'></div>
					<script type='text/javascript'>
						window.fbAsyncInit = function()
						{
							FB.init({appId: null, status: true, cookie: true, xfbml: true});
						};
						(function()
						{
							var e = document.createElement('script'); e.async = true;
							e.src = document.location.protocol + '//connect.facebook.net/pl_PL/all.js';
							document.getElementById('fb-root').appendChild(e);
						}());
					</script>	
						<item>
		<title>Jak skutecznie przeprowadzić formalną prezentację na egzaminie ESOL?</title>
		<link>http://uczsiewanglii.co.uk/jak-skutecznie-przeprowadzic-formalna-prezentacje-na-egzaminie-esol/</link>
		<comments>http://uczsiewanglii.co.uk/jak-skutecznie-przeprowadzic-formalna-prezentacje-na-egzaminie-esol/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 25 Jun 2011 21:54:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Teresa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Język angielski]]></category>
		<category><![CDATA[Mapy myśli]]></category>
		<category><![CDATA[ESOL]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://uczsiewanglii.co.uk/?p=3255</guid>
		<description><![CDATA[Autorem artykułu jest Teresa Nowicka Formalna  prezentacja jest jedną z części egzaminu Cambridge ESOL &#8211; Speaking &#38; Listening (Level 1 i 2). Kandydaci mają do dyspozycji 1 min. na przygotowanie się do niej, a całość prezentacji składa się właściwie z 3 części: Wstęp (Introduction) Formalna prezentacja (Formal presentation) &#8211; 2 min. Pytania i komentarze &#8211; [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://uczsiewanglii.co.uk/jak-skutecznie-przeprowadzic-formalna-prezentacje-na-egzaminie-esol/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Szybkie notowanie za pomocą map myśli</title>
		<link>http://uczsiewanglii.co.uk/szybkie-notowanie-za-pomoca-map-mysli/</link>
		<comments>http://uczsiewanglii.co.uk/szybkie-notowanie-za-pomoca-map-mysli/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 08 Jun 2011 14:55:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Teresa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Mapologia]]></category>
		<category><![CDATA[Techniki uczenia się]]></category>
		<category><![CDATA[działanie mózgu]]></category>
		<category><![CDATA[myślenie lateralne]]></category>
		<category><![CDATA[myślenie linearne]]></category>
		<category><![CDATA[notowanie]]></category>
		<category><![CDATA[Tony Buzan]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://uczsiewanglii.co.uk/wordpress/?p=111</guid>
		<description><![CDATA[Autorem artykułu jest Paweł Sygnowski Wstęp W naszych czasach, czasach coraz większej konkurencji między poszczególnymi osobami w „wyścigu szczurów” coraz bardziej palące staje się kwestia wykorzystania naszych możliwości, naszego potencjału. Wiedza o tym i jej praktyczne stosowanie pozwoli od razu, niemalże na samym starcie wyprzedzić większość innych osób, naszych konkurentów, czy to do jakiegoś stanowiska [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://uczsiewanglii.co.uk/szybkie-notowanie-za-pomoca-map-mysli/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>A life in the day: Mary Hobson, translator</title>
		<link>http://uczsiewanglii.co.uk/a-life-in-the-day-mary-hobson-translator/</link>
		<comments>http://uczsiewanglii.co.uk/a-life-in-the-day-mary-hobson-translator/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 15 May 2011 08:03:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Teresa</dc:creator>
				<category><![CDATA[In English]]></category>
		<category><![CDATA[Motywacja]]></category>
		<category><![CDATA[in English]]></category>
		<category><![CDATA[Mary Hobson]]></category>
		<category><![CDATA[pasja]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://uczsiewanglii.co.uk/wordpress/?p=285</guid>
		<description><![CDATA[by Caroline Scott You&#8217;ve got only one opportunity to be alive: for goodness&#8217; sake don&#8217;t waste it waiting for an afterlife. Mary Hobson Mary Hobson &#8211; (ur. 1926) uzyskała tytuł magistra filologii rosyjskiej kiedy była po 60 a doktorat kiedy miała 74 lata. W 1999 r. zdobyła złoty medal Puszkina za tłumaczenia. &#8222;Miałam 40 lat [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://uczsiewanglii.co.uk/a-life-in-the-day-mary-hobson-translator/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Manifest dla uczących się języków obcych</title>
		<link>http://uczsiewanglii.co.uk/manifest-dla-uczacych-sie-jezykow-obcych/</link>
		<comments>http://uczsiewanglii.co.uk/manifest-dla-uczacych-sie-jezykow-obcych/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 02 May 2011 08:34:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Teresa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Język angielski]]></category>
		<category><![CDATA[Języki obce]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://uczsiewanglii.co.uk/wordpress/?p=308</guid>
		<description><![CDATA[autorem artykułu jest Grzegorz Łobiński Jeśli tak jak ja przez wiele lat bezskutecznie próbowałeś nauczyć się języka obcego to Manifest jest specjalnie dla Ciebie. W krótkiej formie inspirującej deklaracji Steve Kaufmann, założyciel The Linguist Institute, wyłożył swoją sprawdzoną, Steve mówi w 9-ciu językach, metodę nauki języków obcych. To był jeden z pierwszych materiałów na których [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://uczsiewanglii.co.uk/manifest-dla-uczacych-sie-jezykow-obcych/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Świąteczna lekcja&#8230; czyli jajka uczą jak żyć;)</title>
		<link>http://uczsiewanglii.co.uk/swiateczna-lekcja-czyli-jajka-ucza-jak-zyc/</link>
		<comments>http://uczsiewanglii.co.uk/swiateczna-lekcja-czyli-jajka-ucza-jak-zyc/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 24 Apr 2011 18:33:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Teresa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Motywacja]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://uczsiewanglii.co.uk/?p=3195</guid>
		<description><![CDATA[Autorem artykułu jest Michał Maj Święta tuż, tuż : ). Z tej okazji postanowiłem przygotować dla Ciebie 10 prostych lekcji na przykładzie…jajek. Wprowadzenie tych zasad w życie sprawi, że będziesz szczęśliwy, wszystko będzie łatwiejsze i przyjemniejsze. Wiedza ta jest ściśle tajna, przechowywana była w tajemnych kufrach i teraz, patrząc na ludzi, zdaje sobie sprawę jak [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://uczsiewanglii.co.uk/swiateczna-lekcja-czyli-jajka-ucza-jak-zyc/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Zaprogramuj swoje życie w kierunku maksymalnego szczęścia</title>
		<link>http://uczsiewanglii.co.uk/zaprogramuj-swoje-zycie-w-kierunku-maksymalnego-szczescia/</link>
		<comments>http://uczsiewanglii.co.uk/zaprogramuj-swoje-zycie-w-kierunku-maksymalnego-szczescia/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Apr 2011 16:03:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Teresa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Rozwój osobisty]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://uczsiewanglii.co.uk/wordpress/?p=338</guid>
		<description><![CDATA[Autorem artykułu jest Krzysztof Ostrowski Dla wielu ludzi celem w życiu jest po prostu szczęście&#8230; samo w sobie. Nie bogactwo, nie samochody, po prostu szczęście. Dużo osób potrafi być szczęśliwym tu i teraz, jednak wiele z nas nie jest zaprogramowana do w ten sposób. Oto kilka rad, jak przeprogramować się na szczęście: * Eksperymentuj, by [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://uczsiewanglii.co.uk/zaprogramuj-swoje-zycie-w-kierunku-maksymalnego-szczescia/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Co musisz wiedzieć, żeby poprawić swoją pamięć i skuteczniej się uczyć?</title>
		<link>http://uczsiewanglii.co.uk/co-musisz-wiedziec-zeby-poprawic-swoja-pamiec-i-skuteczniej-sie-uczyc/</link>
		<comments>http://uczsiewanglii.co.uk/co-musisz-wiedziec-zeby-poprawic-swoja-pamiec-i-skuteczniej-sie-uczyc/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 25 Mar 2011 14:56:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Teresa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Języki obce]]></category>
		<category><![CDATA[Mapy myśli]]></category>
		<category><![CDATA[Techniki uczenia się]]></category>
		<category><![CDATA[cele]]></category>
		<category><![CDATA[działanie mózgu]]></category>
		<category><![CDATA[nauka przez zabawę]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://uczsiewanglii.co.uk/wordpress/?p=334</guid>
		<description><![CDATA[autorem artykulu jest Barbara Lewińska Wiedza o pracy mózgu, rodzajach pamięci i inteligencji jest bardzo pomocna w znalezieniu sposobu własnej metody nauki, własnych sposobów na zapamietywanie szybkie i trwałe. Chcąc poprawić efekty swojej pracy musisz poznać funcjonowanie mózgu i sposoby zapamiętywania, a także ćwiczenia, które poprawią jego wydajność. Nasz umysł przypomina komputer, który już w [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://uczsiewanglii.co.uk/co-musisz-wiedziec-zeby-poprawic-swoja-pamiec-i-skuteczniej-sie-uczyc/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Pokonuj problemy i inwestuj w siebie</title>
		<link>http://uczsiewanglii.co.uk/pokonuj-problemy-i-inwestuj-w-siebie/</link>
		<comments>http://uczsiewanglii.co.uk/pokonuj-problemy-i-inwestuj-w-siebie/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 19 Mar 2011 07:47:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Teresa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Motywacja]]></category>
		<category><![CDATA[strefa komfortu]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://uczsiewanglii.co.uk/wordpress/?p=318</guid>
		<description><![CDATA[Autorem artykułu jest Władysław Ochojski Czy potrafisz konstruktywnie pokonywać swoje problemy? Wiedz, że jest to bardzo cenna umiejętność, która w dużym stopniu decyduje o Twoim przyszłym życiu. Im lepiej rozwiązujesz swoje problemy w przeszłości, tym większą masz szansę na osiągnięcie sukcesu przy zachowaniu harmonii umysłu i ciała. Jak radzisz sobie z problemami? Masz tendencję do [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://uczsiewanglii.co.uk/pokonuj-problemy-i-inwestuj-w-siebie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Myśl twórczo &#8211; notuj twórczo</title>
		<link>http://uczsiewanglii.co.uk/mysl-tworczo-notuj-tworczo/</link>
		<comments>http://uczsiewanglii.co.uk/mysl-tworczo-notuj-tworczo/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 15:04:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Teresa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Mapologia]]></category>
		<category><![CDATA[Techniki uczenia się]]></category>
		<category><![CDATA[Tony Buzan]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://uczsiewanglii.co.uk/wordpress/?p=122</guid>
		<description><![CDATA[Autorem artykułu jest MEM Pracownia Rozowoju Zdolności Poznawczych Z pewnością spotkałeś się już z pojęciem „map myśli”. Wiesz zapewne także do czego służą. Możliwe jednak, że nie jesteś zbyt przekonany do tej metody notowania i planowania. Postaram się przybliżyć Ci tę technikę i przedstawić zarówno korzyści, płynące z jej stosowania, jak i jej wady.. Mapy [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://uczsiewanglii.co.uk/mysl-tworczo-notuj-tworczo/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Metoda Michel Thomas</title>
		<link>http://uczsiewanglii.co.uk/metoda-michel-thomas/</link>
		<comments>http://uczsiewanglii.co.uk/metoda-michel-thomas/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 05 Mar 2011 23:50:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Teresa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Języki obce]]></category>
		<category><![CDATA[Metody uczenia się]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://uczsiewanglii.co.uk/?p=3116</guid>
		<description><![CDATA[Autorem artykułu jest Lidia Głowacka Nie da się ukryć, że w różnorodnych metodach nauki języków obcych możemy dzisiaj przebierać jak w ulęgałkach, powstają coraz to nowsze, obiecujące cudowne rezultaty, w tydzień, w miesiąc, cztery razy szybciej, dziesięć razy szybciej itd., itp. Oczywiście nie jestem zwolennikiem tradycyjnych metod uczenia się polegających na wkuwaniu słówek i studiowaniu [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://uczsiewanglii.co.uk/metoda-michel-thomas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

